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DB41／T 2246-2022 中小学及幼儿园教室照明技术规范.pdfDB41/T 22462022
2未开启视觉显示终端的幼儿园教室照明标准
2开启视觉显示终端时，由教室照明灯具在终端垂直面产生的照度应不高于501x。应考虑灯具 状况和安装位置，选择合适的灯具，安装在合理的位置，避免灯光在视觉显示终端反射引起不舒
GB/T 31052.10-2016 起重机械 检查与维护规程 第10部分：轻小型起重设备5.3作业面邻近周围照度
作业面外0.5m范围之内的作业面邻近周围照度可低于作业面照度，但不宜低于表3的规定
表3作业面邻近周围照度
教室照明色温宜处在3300K～5500K之间。 术教室照明色温不宜低于5000K。色温可调的教室照明光环境，调节范围应含有该范围内部分或全部色 温。
5.5百勒克斯照明功率密度
使用双端荧光灯具的教室百勒克斯照明功率密度应不高于2.1W/（m·1001x），使用LED灯具的教 室百勒克斯照明功率密度应不高于1.6W/（m·1001x）
教室照明灯具正常工作时光输出波形的波动深度应符合表4的要求。
表4波动深度限值要求
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使用双端荧光灯具的教室照 其光生物危害等级应为RGO无危害。 使用LED灯具的教室照明光环境按
应定期测量或监测教室照明光环境照度 表1和表2的规定 学校可使用照度传感器长期监测 室现场照明开 期进行1次
灯具控制系统应符合下列要求： a）教室照明控制系统应按照教室照明设置情况、天然采光情况和教室工作模式（如投影模式、 书写板模式和显示终端模式等），采取分区、分组控制措施；具有视觉显示终端功能的书写 板照明灯具应米取单灯控制： b）对于有条件的教室，宜采用智能照明控制系统，实时监测教室光环境各项数据，并根据天然 采光和应用场景变化进行自动调光和开关灯具，实现照明光环境的动态调节和智能控制。
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中小学校及幼儿园教室现场照明光环境测试应符合以下条件： a 测试前，应使用电能质量分析设备测量供电电压，供电电压与额定电压偏差应在土5%以内； b) 测试前，应对教室现场照明光环境的照度稳定性进行测试，15min内照度值波动应小于5%； C 测试应避免天然光和其他非被测光源的干扰，外界环境光干扰应小于11x； d 照度测试时，应防止其他物体遮挡光探测器接收角，影响照度测量； e) 测试仅针对教室现场照明光环境，其他发光源应处于熄灭状态。
A. 2. 1 一般要求
测试设备应符合以下规定： a）具有足够的灵敏度和动态范围满足测量要求； b）光学测量设备的波长范围应至少覆盖380nm~780nm。
A.2.2照度测试设备
照度测试设备通常包括照度计和光谱
A.2.3色度测试设备
色度测试设备通常包括色度计、光谱仪和带色度测量功能的照度计等，设备性能应符合下列要求： a 色品坐标测量误差应小于土0.0015（CIEA光源条件下）； 色品坐标重复性应小于土0.0005； C 波长误差应小于0.3nm; d）光谱带宽应不太于10 mm
A.2.4亮度测试设备
亮度测试设备应采用二维光学接收元件，一次取样可以实现所测平面内各点亮度值的测量，并具备 平价分析眩光源和计算统一眩光指数的功能，设备性能应符合下列要求： 测量视场角水平方向不小于143°，竖直方向不小于127°； 线性误差小于2.0%； c) 稳定性优于1.5%； d) 亮度测量示值误差应小于5%。
A.2.5波动深度测试设备
波动深度测试设备应采用光源频闪测量仪或带有瞬态测量功能的光谱闪烁照度计，设备性能应符 要求： a）采样速率不小于1×10°Hz; 照度灵敏度：0.11x;
波动深度测试设备应采用光源频闪测量仪或带有瞬态测量功能的光谱闪内烁照度计，设备性 下列要求： a）采样速率不小于1×10°Hz; b)照度灵敏度：0. 1 1x;
A.2.6光生物安全测试设备
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光生物安全测试设备应具备光谱分析和光生物危害等级分析计算的功能，能对现场光环境光生物安 全进行评价，设备性能应符合GB/T36005要求
A.2.7电能质量分析设备
电能质量分析设备应具备电压、电流和电功率测试功能，设备测量精度应不低于1.5级。 测法
A.3.1教室照明照度
A. 3. 1. 1目的
测试教室现场照明光环境的平均照度和照度均匀性
A. 3. 1. 2 测试设备
A. 3. 1.3 测试步骤
按下列步骤进行测试： 教室桌面水平照度按中心布点法布置测量点，如图A.1所示。不规则的教室应根据学生学习 和活动区域范围，增加测量点，并在测试报告中标注测量点位置、学习活动区域大小； 测试平面应根据表1或表2中的参考平面进行选取，也可根据实际情况选取其他工作面； 逐点测量记录水平照度E，（i=1，2，.."，n）
A. 3. 1.4数据处理
图A.1教室现场照明光环境测试布点示意图
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已录照度最大值、最小值和平均照度，并计算照 安公式（A.1）计算平均照度E：
E一一逐点测量记录水平照度，单位为勒克斯（1x） c）按公式（A.2）照度均匀度U:
Ein—一测量的最小照度，单位为勒克斯（1x）
A.3.2书写板照明照度
A. 3. 2. 1且的
测试教室书写板的平均照度和照度均匀性
A. 3. 2. 2 测试设备
A. 3. 2. 3测试步骤
****. (A. 2
图A.2书写板照明测试布点示意图
按下列步骤进行测试： 书写板照度按中心布点法布置测量点，应以教室书写板（长4Ⅲ，宽1.2m）为参考平面。单 位测试面积0.4m×0.4m，共10×3个测量点，取网格中心位置为测量点，如图A.2所示； 当书写板区域有电子白板（荧幕、电视和投影机）等视觉显示终端时，参考平面不含多媒体 显示终端所占面积； c）逐点测量记录照度数据。
A.3.2.4数据处理
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按5.3.1.4计算书写板照明的最大值、最小值和平均照度，并计算照度均匀性，
A.3.3作业面邻近周围照度
A. 3. 3. 1目的
测试教室作业面邻近周围的照度。
测试教室作业面邻近周围的照度。
A. 3. 3. 2测试设备
A.3.3.3测试步骤
按下列步骤进行测试： a）在作业面周边0.5m范围内，根据照明情况在参考平面高度选择合适的测量点； b）记录测试点照度值，并与限值进行比较。
A. 3. 4. 1目的
测试教室现场照明光环境的显色指数、色温
A. 3. 4. 2测试设备
A. 3. 4. 3 测试步骤
按下列步骤进行测试： a）显色指数和色温测试点的选择应与5.3.1和5.3.2一致； b）使用色度测试设备测试每点的显色指数和色温，并记录色度数据
A. 3. 4. 4 数据处理
显色指数和色温按GB/T5700要求进行计算
色温按GB/T5700要求进
A. 3. 5. 1目的
测试教室现场照明光环境的统一眩光值（UGR）。
A. 3.5.2测试设备
A. 3. 5. 3测试步骤
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眼睛高度取1.2m，方向为水平朝书写板面； d）在教师观察位置测试教室现场照明光环境的亮度分布。教师的观察位置位于教室书写板的中 间，眼睛高度取1.5m，方向为水平朝后墙面：
A.3.5.4数据处理
统一眩光值（UGR）按GB50034要求计算。
A.3.6百勒克斯照明功率密度
A. 3. 6. 1目的
测试教室现场照明单位照度下的照明功率密度
A. 3. 6. 2测试设备
A.3.6.3测试步骤
安下列步骤进行测试： 使用电能质量分析设备对教室内所有灯具（书写板灯除外）的实际功耗分别进行测量，并 录为P（i=1，2，....，n）; 根据施工平面图纸或现场测量的方法计算教室实际面积S。
A. 3. 6. 4数据处理
按公式（A.3)计算百勒克斯照明功率密度：
LPD=100× 2 P SXE
式中： LPD一一百勒克斯照明功率密度，单位为瓦特每平方米百勒克斯［W/（m·1001x）］； P一一被测教室中的第i个灯具的输入功率，单位为瓦特（W) S一一被测教室的面积，单位为平方米（m）； E 一被测教室的维持平均照度实测值，单位为勒克斯（1x）。
A. 3. 7. 1目的
测试教室现场照明光环境的闪烁
A. 3. 7. 2 测试设备
A. 3. 7. 3测试步骤
A. 3. 7. 3测试步骤
按下列步骤进行测试： a）测试书写板中心位置照明光环境中光输出波形的波动深度； b）测试教室中心位置照明光环境中光输出波形的波动深度动。
A.3. 7. 4数据处理
光输出波形的波动深度按GB/T31831要求计算
DB13T 1458-2011 饭店婚庆、婚宴服务规范A. 3. 8. 1且的
测试教室现场照明光环境的光生物安全。
A. 3. 8. 2测试设备
A. 3. 8. 3 测试步骤
DB41/T22462022
按下列步骤进行测试： a）测试教室照明光环境中光生物安全危害最大点，测试高度为1.5m。教室照明光生物安全危害 最大点通常是：教室内可见的眩光源，在站立高度直视灯具表面或发光源表面，教室内亮度 最大的位置等。 b 测试书写板照明光环境中光生物安全危害最大点，测试高度为1.5m。书写板照明光生物安全 危害最大点通常是：视线范围能够观察到的书写板照明灯具的光学结构或发光源。 C 教室现场照明光环境的光生物安全测试方法和数据处理按GB/T36005要求测试和计算
GB/T 26160-2010 中国未成年人头面部尺寸A.3. 8. 4 数据处理
光生物安全的危害等级按GB/T36005要求计算