安全科学发展的三个阶段下载简介：

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安全科学发展经历了三个主要阶段，每个阶段都反映了人类对安全问题认识的深化和科学技术的进步。

第一阶段：经验积累与事故预防（传统安全管理阶段）这一阶段起源于工业革命时期，主要特征是以经验为基础的安全管理。随着工业化进程加快，生产事故频发，人们开始关注事故的原因及预防措施。此阶段的核心理念是“事故是可以预防的”，通过制定操作规程、改进设备设计以及加强员工培训来减少事故发生。然而，这一阶段的方法较为被动，主要依赖于事后分析和总结，缺乏系统性和科学性。

第二阶段：系统安全管理（现代安全管理阶段）20世纪中叶以后，随着复杂系统工程的发展，安全科学进入系统化阶段。人们认识到安全事故往往不是单一因素导致，而是多种因素相互作用的结果。因此，引入了系统工程理论，采用风险评估、故障树分析等方法，从整体上分析和控制危险源。同时，人因工程学被广泛应用，强调人的行为在事故中的作用，注重改善工作环境和优化人机交互界面。这一阶段的特点是从被动应对转向主动防范，注重事前预测和控制。

第三阶段：本质安全与可持续发展（当代安全管理阶段）进入21世纪后，安全科学进一步向更高层次发展，追求“本质安全”和“可持续发展”。本质安全是指通过设计和技术手段从根本上消除或降低危险源，使系统即使在人为失误或设备故障的情况下也能保持安全状态。此外，随着全球化和环境保护意识的增强，安全科学不再局限于单一领域，而是与健康、环境等领域深度融合，形成HSE（Health,SafetyandEnvironment）管理体系。这一阶段更加注重长远规划和社会责任[河北]钢铁厂炼钢系统工程施工组织设计，将安全视为社会经济发展的重要组成部分。

综上所述，安全科学的发展经历了从经验积累到系统化管理，再到本质安全与可持续发展的过程，体现了人类对安全问题理解的不断深入和技术手段的持续创新。

(4)原因评价：对发生事故的各种原因进行评价，找出构成原因的各种可能性，并判断实现某种措施的紧急性。

(5)研究对策：以软件(系统分析、人机工程、管理、规章制度等)、硬件(设备、工具、操作方法等)2方面研究排除事故和隐患的措施与方法。必要时应根据历史上的经验教训等情报进行再评价。

(6)实施对策：将制订的措施计划和方案付诸实施。

(7)评价：检查各项措施实施的情况，必要的措施有无欠妥之处，在实施过程中有无不合理之处。

(8)事故分类：按管理要求进行分类，分为加害物分类法、事故程度分类法、损失工日分类法、伤害程度与部位分类法等；按预防的需要进行分类，分为致因物分类法、原因体系分类法、时间规律分类法、空间特征分类法等。

1.2事故型解决模式的研究内容

从事故型解决程序可看出，事故型解决模式主要研究事故分析(调查、处理、报告等)、事故的发生规律、事后型管理模式、三不放过的原则(即发生事故后原因不明不放过、当事人未受到教育不放过、措施不落实不放过)；以事故统计学为基础的致因理论；事后整改对策；事故赔偿机制与事故保险制度等。

1.3事故型解决模式的作用及不足

事故的分析理论对于研究事故规律、认识事故的本质，从而对指导预防事故有重要的意义，在长期的事故预防与保障人类安全生产和生活过程中发挥了重要的作用，是人类安全活动实践的重要理论依据。但是，仅停留在事故分析的研究上，一方面由于现代工业固有的安全性在不断提高，事故频率逐步降低，建立在统计学上的事故理论随着样本的局限使理论本身的发展受到限制；同时，由于现代工业对系统安全性的要求不断提高，直接从事故本身出发的研究思路和对策，其理论效果不能满足新的要求。

2系统的危险分析与隐患控制阶段

系统危险分析与隐患控制阶段最根本的是预防，是事先拟设安全目标或计划的安全的预期成果。因此，这种解决安全问题的模式亦称为预防型，其实施的基础是必要的安全信息。它虽不同于事故型的解决方式，但也具有安全问题解决的一般流程。

(1)拟定安全目标：即安全目标管理，一般由现场或基层单位拟定，报上级批准。在目标中要确定把现行的标准提高到什么水平，将伤亡率或事故严重度降低到什么水平，如何推动安全生产到某一更高水平等。

(2)问题落实：落实安全责任制，决定由何部门、何人负责完成，改善现状需要什么条件，如何创造这种条件等。

(5)研究隐患排除与控制方法：采用重大危险源理论、重大隐患控制理论、无隐患管理理论等排除隐患，实现安全目标。

(6)实施对策：从人力、物力、财力上逐一落实所制定的措施。

(7)评价：检查措施的实施状况，并在实施中改正缺陷。

2.2预防型解决模式的作用及不足

3现代的安全科学研究阶段

现代的安全科学研究是近几年发展起来的，它以安全系统作为研究对象，建立了人—机—环境—信息的安全系统要素体系，提出系统自组织的思路，确立系统本质安全的目标。通过安全系统论、安全控制论、安全信息论、安全协同学、安全行为学、安全环境学、安全文化建设等科学理论研究，提出在本质安全化认识基础上全面、系统、综合地发展安全科学。该阶段的理论系统还在发展和完善之中。

3.1目前已有的初步研究成果

3.1.1安全系统论原理

从安全系统的动态特性出发，研究人、社会、环境、技术、经济等因素构成的安全大协调系统，建立生命保障、健康、财产安全、环保、信誉的目标体系。在认识了事故系统人—机—环境—管理四要素的基础上，更强调从建设安全系统的角度出发，认识安全系统的要素，即人：人的安全素质(心理与生理、安全能力、文化素质)；物：设备与环境的安全可靠性(设计安全性、制造安全性、使用安全性)；能量：生产过程能的安全作用(能的有效控制)；信息：充分可靠的安全信息流(管理效能的充分发挥)是安全的基础保障。从安全系统的角度来认识安全原理更具有理性的意义，更具科学性原则。

3.1.2安全控制论原理

安全控制是最终实现人类安全生产和安全生存的根本措施。安全控制论提出了一系列的控制原则。安全控制论要求从本质上来认识事故(而不是从形式或后果)，即事故的本质是对能量的不正常转移，并由此推出了高效实现安全系统的方法和对策。安全控制技术有宏观控制技术和微观控制技术两大类。宏观控制是以整个系统作为控制对象，微观控制是以具体的危险源为对象。

危险控制必须遵循以下原则：

系统包括输入、输出，通过信息反馈进行决策并控制输入。此完整过程为闭环控制。这样的闭环控制能达到优化的目的，搞好闭环控制的关键是必须有信息反馈和控制措施。

动态控制原则要求遵循系统是运动、变化的原则，正确、适时地对系统进行控制。

由于系统组成包括各子系统、分系统，其规模、范围互不相同，危险的性质、特点亦不相同，因此，必须采用分级控制。各子系统可以自己调整和实现控制。

(4)多层次控制原则。

采取多层次控制的目的是增加对事故危险控制的可靠程度。一般包括根本的预防控制、补充性控制、防止事故扩大的预防性控制、经常性控制以及紧急性控制等6个层次。

3.1.3安全信息论原理

安全信息是安全活动所依赖的资源。安全信息原理研究安全信息定义、类型，研究安全信息的获取、处理、存储、传输等技术。

3.1.4安全经济学原理

从安全经济学的角度，研究安全的“减损效益”(减少人员伤亡、职业病负担、事故经济损失、环境危害等)，研究安全的增值效益，即研究安全的“贡献率”，用安全经济学理论指导安全系统的优化。

3.1.5安全管理学原理

(1)管理组织学的原理，即安全组织机构的合理设置，安全机构职能的科学分工，安全管理体制的协调高效，管理能力的自组织发展，安全决策和事故预防决策的有效和高效。

(3)投资保障机制，研究安全投资结构的关系，正确认识预防性投入与事后整改投入的关系。

3.1.6安全工程技术原理

随着技术和环境的不同，发展相适应的硬技术原理、机电安全原理、防火原理、防爆原理、防毒原理等。

3.2系统自组织思想和本质安全化

自组织思想和本质安全化的认识，要求从系统的本质入手，要求主动、协调、综合、全面的方法论。其研究具体表现为：

(1)从人与机器和环境的本质安全入手。人的本质安全不但要解决人的知识、技能、意识素质，还要从人的观念、伦理、情感、态度、认知、品德等人文素质入手，从而提出安全文化建设的思路；

小型桥梁施工组织设计方案(3)研究人、物、能量、信息的安全系统论、安全控制论和安全信息论等现代工业安全原理；

(4)技术项目中要遵循安全措施与技术设施同时设计、施工、投产的“三同时”原则；

(5)企业在考虑经济发展、进行机制转换和技术改造时，安全生产方面要同时规划、同时发展、同时实施，即所谓“三同步”的原则。还有“三点控制工程”、“定置管理”、“四全管理”、“三治工程”等超前预防型安全活动，推行安全目标管理、无隐患管理、安全经济分析、危险预知活动、事故判定技术等安全系统科学方法。

安全科学发展到现在经历了经验的事故分析阶段，系统的危险分析与隐患控制阶段，现代的安全科学研究阶段。今后安全科学的研究将在现代安全科学研究阶段的基础上进一步向宏观和微观两方面发展，向高度分化和高度综合方面发展，逐步形成安全科学理论体系。

1金磊，徐德蜀，罗云．中国21世纪减灾战略．开封：河南大学出版社，1998

2HammerW，PriceD．Occupationalsafetymanagementandengineering．北京：清华大学出版社透水混凝土路面工程施工组织方案，2003

3林伯泉．安全学原理．北京：煤炭工业出版社，2002