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污水处理工技能鉴定理论考试题污水处理工技能鉴定理论考试旨在考察考生对于污水处理技术的基本知识和理解。这类考试通常会涵盖以下几个方面的内容：
1.污水处理基础知识：包括水的物理性质、化学性质以及污水处理的重要性等。
2.污水物理处理方法：如沉淀、过滤、浮选等基本工艺及原理。
db32／t 2315-2013标准下载3.生物处理技术：涉及活性污泥法、生物膜法等微生物在净化过程中的应用及其机理。
4.化学处理与高级氧化技术：了解常见的化学药剂使用、混凝沉淀、吸附、离子交换、臭氧氧化等方法的原理和适用范围。
5.污水处理设备及操作维护知识：包括各类处理设施的操作规程、常见故障排除方法以及日常维护保养要点。
6.环保法律法规与标准：熟悉国家和地方关于水污染控制的相关法规和标准，理解环境保护的基本理念。
考试题目的类型可能包括选择题、填空题、简答题及案例分析等。考生需要通过系统的学习来掌握这些知识，并能够灵活应用于实际工作场景中。这类考试不仅是对个人技术能力的检验，也是提升行业整体技术水平的重要手段之一。
（ ）8、水体污染的类型有物理性污染,化学性污染,生物性污染,放射性污染。
（ ）9、污泥的消化是在人工控制条件下，通过微生物的代谢作用使污泥中的无机物质稳定化。
（ ）10、微生物处于对数增长期，虽然反应速度快，但取得稳定的出水是比较困难的。
二、选择题（共计30分，每小题2分，每题有四个答案，请将你认为其中唯一的一个正确答案序号填写在（ ）内）。
（ ）1、以下指标中，不属于氧平衡指标的是
A、TOD B、TOC C、COD D、BOD
（ ）2、人工格栅在安装时，通常倾斜的角度为多少？
A、20—300 B、30—400 C 、60—900 D 、45—600
（ ）3、利用漂白粉处理污水主要是去除污水中的何种污染物质？
Ａ、有害微生物 Ｂ、秸杆
Ｃ、砂子 Ｄ、溶解性和胶体性有机污染物
（ ）4、以下物质不能用过滤去除的是
Ａ、污水中小石子 Ｂ、骨头渣子
Ｃ、秸杆断片 Ｄ、微生物
（ ）5、好氧生物处理比厌氧生物处理处理有机物去除率高是因为：
Ａ、好氧细菌分解能力比厌氧细菌强
Ｂ、厌氧细菌比毫氧细菌繁殖得慢
Ｃ、好氧细菌寿命比厌氧细菌寿命长
Ｄ、以上都不正确
（ ）6、发生污泥膨胀的原因主要是？
Ａ、曝气量太大 Ｂ、曝气量太小
Ｃ、氮含量太高 Ｄ、氧含量太高
（ ）7、快滤池的主要工作原理是：
A、表面过滤 B、深层过滤
C、絮凝沉淀 D、自由沉淀
（ ）8、为了维持曝气池的正常运转，曝气池的溶解氧浓度最低必需维持在以下哪一个水平：
A、 2mg/l以上 B、 1.5mg/l
C、 3.0mg/l D、2.5mg/l.
（ ）9、根据浮选药剂在浮选过程中的作用不同，可分为调整剂、捕收剂和
A 添加剂 B 起泡剂 C 催化剂 D活化剂
（ ）10、以下哪一种系统既可以除去大量的有机物质，又可以除掉N、P污染物质。
A、“A—A—O” B、 “O—O—A” C、“A—O—A” D、 “O—A—O”
（ ）11、适合采用SBR工艺处理废水是
A、废水中主要含溶解性有机物。
B、流量不大，有机物含量不是很高的工业废水。
C、在不增大曝气池的情况下提高现有系统的处理能力。
D、废水水质波动较大。
（ ）12、废水处理中，吸附工艺常用于
A、印染废水的脱色处理； B、城市污水初沉池前以强化沉淀效果；
C、废水的除氮； D、废水的除磷。
（ ）13、下列水处理工艺不属于生物膜法的是( )
A、生物吸附工艺 B、SBR工艺
C、氧化沟 D、接触催化氧化工艺
（ ）14、有两种污水，经测定20℃时的最终生化需氧量均为350mg/l.已知水样Ⅰ在20℃时的K1值为0.15/d，水样Ⅱ在20℃时的K1值为0.20/d.则根据计算可知( )
A、两种废水的BOD5相同 B、水样Ⅰ的BOD5大于水样Ⅱ的BOD5
C、水样Ⅰ的BOD5小于水样Ⅱ的BOD5 D、没法确定。
（ ）15、去除水中溶解离子常用（ ）等方法
A、电解 B、 反渗透 C、吸附 D、沉淀
三、填空题 （共计20分，每小题2分）
四、简答题 （共计20分，每小题5分，注意：报考中级资格的考生只能答写1—4小题；报考高级资格的考生只能答写2—5小题；多答、漏答均不得分）
施工组织设计（63p）1、水力负荷和污泥负荷有何区别？
2、试述混凝的机理及影响因素。
3、简述A2/O工艺的基本原理。
4、简述UASB的结构及其工作原理。
5、简述活性污泥的评价指标及内涵。
五、论述/绘图题 （共计15分，第2小题5分。注意：报考中级资格的考生只能答写1—2小题；报考高级资格的考生只能答写2—3小题；多答、漏答均不得分）
1、绘制我国城市污水二级处理的典型工艺流程图。
2、试述消毒的常用技术及其异同。
3、某高校拟建生活废水处理站基础设计jaccw的注意事项，请你根据需要设计该污水处理站的工艺流程并说明理由。