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DBJ51／T 020-2013 四川省绿色学校设计标准(附条文说明).pdf

的生态平衡和生物多样性

4.3.4应进行场地雨水利用的评估和规划，应减

4 应进行场地雨水利用的评估和规划高层建筑、消防安全施工方案，应减少场地雨 量。

4.3.5应对场地内既有建筑的利用进行规划，在改建

工程中宜充分利用学校原有的建设资源、场地自然条件及尚可 使用的旧建筑。

4.3.7场地资源利用和环境保护应同时考虑为学校进 教育提供条件。

场地光环境应满足下列要

4.4场地规划与室外环境

1学校规划应保证公共活动区域和公共绿地大寒日不小 于173的区域获得符合日照标准的阳光。 2应控制在昼间日光和夜间室外照明作用下，地面反射

光的眩光限制符合现行国家相关标准的规定。 3当建筑采用大面玻璃幕墙时，避免其在日光照射下对 其他房间的光污染。

4.4.2场地风环境应满足下列要求：

1建筑规划布局应营造良好的风环境，保证舒适的室外 活动空间和室内良好的自然通风条件，减少气流对区域微环 境和建筑本身的不利影响，营造良好的夏季和过渡季自然通 风条件。 2在寒冷和严寒地区，建筑规划时应避开冬季不利风向， 并宜通过设置防风墙、板、植物防风带、微地形等挡风措施来 阻隔冬季冷风。 3应进行场地风环境典型气象条件下的模拟预测，优化 建筑规划布局。

4.4.3场地声环境设计应符合现行国家标准《声环

准》GB3096的要求。应对场地周边的噪声现状进行检测，对 项目实施后的环境噪声进行预测。当存在超过标准的噪声源 时，采取以下措施： 1噪声敏感建筑物应远离噪声源。 2对固定噪声源应采用适当的隔声和降噪措施。 3对交通干道的噪声采取声屏障或降噪路面等措施。 4.4.4学校体育场、音乐教室等对邻里造成的噪声干扰不应 超过国家标准对邻里单位的噪声质量所规定的限值。 4.4.5场地设计宜采取降低热岛效应措施

4.4.5场地设计宜采取降低热岛效应措施。

4.4.6场地交通设计应满足以下要求：

1主要出入口应尽量邻近公共交通设施布置，最远距离 不宜超过400m。 2周边快速路及校外交通的主干道不应穿越校园。 3避免使教室，教师、学生宿舍区直接邻近周边快速路 或主干道布置。当不可避免时，采用降噪措施，增强围护结构 的隔声性能，如微地形、绿化等，降低交通噪声对学校的影响。 4设置必要的引导标识系统。

1对建设用地中已有的古树、名木及成材树木采取原 地保护措施；无法原地保留的成材树木采用异地栽种的方式 保护。 2宜根据场地环境进行复层种植设计，上下层植物应符 合植物的生态习性要求。应优化草、灌木的位置和数量，宜增 加乔木的数量。 3场地栽植土壤条件影响植物正常生长时，应进行土壤 改良。 4应选择适应当地气候和场地种植条件、易维护、耐旱 的乡土植物，不应选择易产生飞絮、有异味、有毒、有刺等对 人体健康不利的植物。 5场地内可绿化用地宜全部采用绿色植物覆盖，宜采用 垂直绿化和屋顶绿化等立体绿化方式。 6室外活动场地、道路铺装材料的选择除应满足场地功

能要求外，宜选择透水性铺装材料及透水铺装构造。 7避免采用“硬化”铺地的水景，鼓励有条件的地方采 用人工湿地和自然水系营造景观。

5.1.1建筑设计应按照被动优先的原则，通过采月

5.1.1建筑设计应按照被动优先的原则，通过采用被动式措 施，提高室内环境质量，降低建筑能耗。 5.1.2绿色学校设计，应综合考虑场地内外建筑日照、自然 通风与噪声要求等，根据场地条件、建筑布局和周围环境，确 定适宜的建筑形体。

5.1.2绿色学校设计，应综合考虑场地内外建筑日照、自然

5.1.3建筑造型应简约。

5.2.1建筑设计应提高空间利用效率，提倡建筑空间与设施 的共享。在满足使用功能的前提下，宜尽量减少交通等辅助空 间的面积，并避免不必要的高大空间。

5.2.2中小学相同使用功能以及同年级使用房间宜集中布

5.2.3有噪声、振动的房间应远离有安静要求、人员长期居

等开放空间，公共开放空间应设置完善的无障碍设施，并宜考 虑全大候的使用需求。在公共空间应考虑展览、宣传等进行环 境教育功能的设施。

5.2.5建筑设计应为绿色出行提供便利： 1应有便捷的自行车库，并设置自行车服务设施。 2建筑出入口的设置位置应方便利用公共交通及步行者 进出。

5.3.1规划与建筑单体设计时，应满足现行国家标准对日照 的要求，应使用日照软件模拟进行日照分析。 5.3.2应充分利用自然采光，房间的有效采光面积和采光 系数除应符合国家现行标准《民用建筑设计通则》GB50352 和《建筑采光设计标准》GB/T50033的要求外，尚应符合下 列要求： 1学校建筑80%以上的主要功能空间室内采光系数不宜 低于现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T50033的要求。 2利用自然采光时应采取措施避免产生眩光。 3教室内采用自然采光时，应注意采光的均匀度，以避 免室内光线强度差别太大。 4外窗设置遮阳设施时，应同时满足日照和采光的要求。 5.3.3可采用下列措施改善室内的自然采光效果：

1采用采光井、采光天窗、下沉广场。 2中间走廊的建筑，走廊两侧应设窗，门上设置亮子， 改善走廊采光，顶层宜设置天窗并根据采光要求控制天窗 面积。 3采用反光板、散光板、集光、导光设备等措施。

5.4.1建筑物的平面布局、空间组织、剖面设计和门窗设置， 应有利于组织室内自然通风。宜对建筑室内风环境进行计算机 模拟，优化自然通风系统方案。

5.4.2应合理设计外窗的位置、方向和开启方式。外窗的开

启面积应满足现行国家和地方相关标准和规范的要求。 宿舍等房间的外门和外窗上部应设可开启的亮子。

宿舍等房间的外门和外窗上部应设可开启的亮子。 5.4.3夏热冬冷地区和温和地区夏季仅依赖开窗通风不能实 现基本热舒适的地区，教室、学生宿舍，应按下列规定设置电 风扇，同时安装空调系统时，应尽量减少使用空调降温时间。 1教室应采用吊式电风扇。 2宿舍应采用有防护网且可变风向的吸顶式电风扇。 3电风扇应为低噪声型且转速可调，风速一般不大于0.8m/s。 5.4.4可采用下列措施加强建筑内部的自然通风：

1建筑中可采用导风墙、捕风窗、太阳能拔风道等诱导 气流的措施。 2设有中庭的建筑宜在适宜季节利用烟肉效应引导热压 通风。

5.5.1建筑围护结构设计应满足国家和地方相关建筑节能设 计标准的要求。

阳措施，并应对夏季遮阳和冬季阳光利用进行综合分析T／HSUP 0001-2019 黑龙江省国土空间规划用地分类标准 ，其中 西向外窗宜设置活动外遮阳。

5.6.1必须控制学校教学用房的环境噪声，保证教师讲课达 到必要的清晰度。主要教学用房墙体、顶部楼板的材质选用及 构造设计应保证其空气声隔声量及撞击声隔声量符合表5.6.1 的规定。

表5.6.1隔声要求

5.6.2下列部位的顶棚、楼面、墙面和门窗宜采取吸声和隔 声措施： 1普通教学楼和办公楼建筑的走廊及门厅等人员密集场所。 2室内体育场、音乐教室、机房、水泵房等有噪声污染 的设备用房。

3可采用浮筑楼板、弹性面层、隔声吊顶、阻尼板等措 施加强楼板撞击声隔声性能。 5.6.3在对教室内的噪声进行评估时土石方施工方案（2010.5.16），应保证在教室开窗的 条件下，教室的允许噪声级满足相关标准要求。 5.6.4屋面板采用轻型屋盖或采用轻型金属遮阳板时，宜采 用防止雨噪声的措施。 5.6.5应选用低噪声设备，设备、管道应采用有效的减振、 隔振、消声措施。对产生振动的设备基础应采取隔振措施。 5.6.6当设置电梯时，电梯机房及井道应避免与有安静要求 的房间相邻，当受条件限制而紧邻布置时，应采取下列隔声降 噪措施： 1电梯机房墙面及顶棚应做吸声处理，门窗应选用隔声 门窗，地面应做隔声处理。 2电梯井道与安静房间之间的墙体做隔声构造处理。 3电梯设备应采取减振措施。

施加强楼板撞击声隔声性能。 5.6.3在对教室内的噪声进行评估时，应保证在教室开窗的 条件下，教室的允许噪声级满足相关标准要求。 5.6.4屋面板采用轻型屋盖或采用轻型金属遮阳板时，宜采 用防止雨噪声的措施。 洗申低福盖设友近友签道

5.7.1室内空气质量应满足相关国家要求