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T／SZZM 001.1-2022 中小学校智慧照明技术规范 第1部分：教室智慧照明.pdfBluelighthazardlevel
是因亮度或光谱分布随时间波动的光刺激引起的不稳定的视觉现象。其指标包括“波动深度”和“频 闪指数”。如图1所示。 [IGJ/T119《建筑照明术语标准》定义]
频闪效应Stroboscopiceffect
频闪效应是在以一定频率变化的光照射下，使人们观察到的物体运动显现出不同于其实际运动的现 象。频闪效应是由光源的闪烁而引起的。 [JGJ/T119《建筑照明术语标准》定义] 3.45 波动深度 fluctuationdepth Df 波动深度为光在输出的一个周期内，光输出最大值与最小值的差与光输出最大值与最小值的和的比 值。以百分比表示。见图1所示。 波动深度
深度为光在输出的一个周期内汽车卸煤沟降水施工方案，光输出最大值与最小值的差与光输出最大值与最小值的和的比 分比表示。见图1所示，
频闪指数Stroboscopicindex
图1 波动深度和频闪指数波形图
一个周期的平均光输出线以上的面积除以光输出曲线的总面积。即是指Q1区域的面积与Q1和Q2 区域的面积之和的比。见图1所示。 频闪指数IS=SQ1/(SQ1+SQ2) ）（式中：SQ1为一个周期内平均光输出线以上曲线的总面积，SQ2 为一个周期内平均光输出线以下曲线的总面积。） 3.47
一种由LED光源、控制装置（一般为供电电源）、光分配部分和外壳组成的照明灯，用以取代直管 形双端荧光灯的LED灯管
LED平板灯LEDflatla
LED平板灯LEDflatlamp
以LED为光源，用于道路照明的组合式照明光源装置。通常称为“LED路灯”。 注：除一个或者多个LED模块作为光源发光外，还包括其它元件，如光学、机械、电气和电子元件，LED模块和灯 具形成一个整体。 3.50 LED庭院灯LEDyardlamp 以LED为光源，通常用于小区、旅游景区、公园等公共场所的室外照明灯具。 3.51 路面平均照度averageroadsurfaceilluminance 在路面预先设定的点上测得的或计算得到的各点照度的平均值。 3.52 路面照度均匀度uniformityofroadsurfaceilluminance 路面上最小照度与平均照度的比值。 3.53 表面反射率 Surfacereflectance 物体表面反射的辐射能量占总辐射能量的百分比。 3.54 表面照度Surfaceillumination 非照明任务的物体表面的照度值。 3.55 邻近周围区域照度Illuminanceofthesurroundingarea 对定位照明的灯具，在照明任务区域中心周围500mm范围内的照度值。 3.56 3C认证ChinaCompulsoryCertification缩写CCC 3C认证的全称为“中国强制性产品认证”，它是中国政府为保护消费者人身安全和国家安全、加 强产品质量管理、依照法律法规实施的一种产品合格评定制度。3C产品的认证标志见图1所示。 国家3C认证 图23C认证标志图
本文件的技术要求除了照明的常规要求，如安全要求、外观及结构要求、一般照明的电光性能要求 外，其核心要素突出了教室照明的智慧控制特殊要求，并根据需要辅助以传感器感应的综合控制。如将 不同用途的教室的技术指标要求进行按时段设置，实时进行照度检测，并将检测值与设置值进行比较， 比较的结果即为对LED照明灯具的控制值或对“采光窗户遮光体”控制值。使教室照明的各个时段的照 度控制在设计值的范围内。 本文件对于教室照明灯具，分为光源和单体灯具的实验室检测，和在教室照明系统的现场检测技术 指标要求两类；如照明灯具的“光源类型”、“初始光通量”、“发光效率”、“功率因数”、“相关 色温”、“显色指数”、“色容差·”、“频闪深度”和“蓝光危害等级”等要求，属于实验室检测项 目；而“平均照度”、“照度均匀度”、“邻近周围照度”、“照明功率密度”、“统一眩光指数”等 要求，属灯具安装现场的检测项目。而且为了在保证教室照明技术要求的前提下，又具有节能环保的功 能，本文件还提出了对教室各个平面对光反射率的要求
本文件从绿色节能环保要求出发，根据学校教室各种用途的特点，提出了以时段照明控制方式为主， 辅之以传感器局部控制的教室照明的综合控制系统，白天在保证教室光照度和照度均匀度的前提下，尽 量采用自然光照明，将照明灯具照明作为自然光不足的补充；在晚上则完全采用照明灯具照明的节能控 制方案。供学校教室照明采用。
4.1检测的硬件环境要求
4.1.1检测用供电电源要求
1）灯具的供电电源电压，如果采用交流电源供电的，应为：AC110×（1土5%）V，或AC220×（1 土5%）V，或AC380×（1土5%）V，或按照产品规格书（或说明书）中规定额定交流电压值，选用其中 种；在采用交流电源供电时，交流电源频率应为（50土1）Hz,或（60±1）Hz中的一种。 2）灯具的供电电源电压，如果采用直流电源供电的，应为：VE×（1土2%）V（VE为直流额定 电压）：最大纹波电压应不大于0.05VE。
4.1.2灯具检测的实验室环境要求
1）环境温度应为（25土2）°℃，或按产品相应测试条件要求。 2）环境相对湿度应为（60土20）%，或按产品相应测试条件要求。 3）环境大气压应为86kPa～106kPa，或按产品相应测试条件要求。 4）应在无风环境下进行，风速Sw应控制在0m/s≤Sw≤0.3m/s范围内
4.1.3环境照度要求
4.1.4测试仪器仪表精度要求
在光电性能检测和需要使用的测试工具（除目测项目外）测试前，应对其检测仪器仪表的精度 进行校正，或已在校正有效期内，并其精度应满足以下要求： 1）测试直流电源的电压、电流和功率的仪器仪表的误差应不超过土1%； 2）测试交流电源的电压、电流和功率的仪器仪表的误差应不超过土2%； 3）其他如温度、湿度、气压、风速、亮度、照度、相关色温、色品坐标等指标检测的仪器仪表误 差应不超过土3%。
照明灯具系统的现场检测时，“环境温度”、“环境湿度”、“环境大气压”、“环境风速” 应在规定的环境适应性要求范围内；“供电电源要求”、“环境照度要求”、“测试仪器仪表精度 要求”应分别按照以上第4.1.1条、第4.1.3条、第4.1.4条要求执行。
4.2.1视网膜蓝光危害限定要求
设计和使用的教室照明灯具应符合GB/T20145、GB/T34034标准中的RG0或RG1等级的要求。 依据IEC/TR62778应用IEC62471在200mm处对光源和灯具的蓝光危害进行评估。详细见附录D
4.2.2电磁辐射范围要求
4.2.3频闪深度要求
表2 教室用灯具波形频闪深度限值表
4.2.4灯具绝缘性能及外壳温升要求
1）对地漏电流 教室照明灯具对地漏电流应不超过3.5mA（交流有效值）。 2）绝缘电阻 教室照明灯具绝缘电阻应不低于GB7000.1第10.2.1条中表10.1规定的数值。 3）电气强度 教室照明灯具应能承受GB7000.1中第10.2.2条规定的实验电压，将实验电压施加于GB7000.1 中第10.2.2条中规定的绝缘两端车库坡道及消防水池施工方案，时间为1min,不应发生闪烁或绝缘击穿。 4）外部温升 教室照明灯具在额定条件下正常使用2h后，灯具外部的最高温度处的温度应不继续升高，最高温 度应不高于60℃
4.2.5“3C”认证要求
教室照明灯具产品一一包括灯具和控制装置（即电源）必须按照《强制性产品认证管理规定》 质量监督检验检疫总局第117号)的要求进行3C认证；经3C认证合格并取得3C合格证书的产品 产品的显目位置粘贴3C认证标志。
4.2.6信息安全要求
某室外污水排水管道安装施工组织设计4.3.1结构及物理尺寸
照明灯具的结构、外形尺寸、装配/安装尺寸应在规格承认书或图纸中给出，并符合规格承认书或 图纸所规定的结构和尺寸。
结构和外观上不应有下列缺陷。 1）金属外壳应无毛刺、毛边，无锈蚀点，外壳漆层应无明显的不均匀、堆积、裂痕、除皮刮